教育是去教別人如何學習，但未來世界上最最厲害的超能力，則是學會獨立自主地“學得更好”，而不只是學習通用的方法。

 大千世界，人人各異，我和你，我們每個人學習的能力都不一樣。 有的人擅長通過“聽”來學習；有的人動手能力強；有的人小憩一會兒後學習效率更佳；有些人就需要“熟能生巧”式的訓練。

 我們每個人都需要找到適合自己的學習方式，從而獲得最佳的學習效果。 我們希望教育能幫助我們通過市場訓練、經驗積累、自我的教育，找到最合適自己的獨立學習方式，創造獨有市場經驗及創新知識力。

那麼，在未來，如何才能“學得更好呢”？ 有一種技術能夠提高我們的融合市場經驗之學習能力，那就是“智慧眼鏡”。

 通過智慧眼鏡，你可以看到真實的世界，也能看到虛擬的世界，被稱為混合現實（Mixed Reality）——因為你既能看到現實世界，又能在鏡片上看到嵌入的虛擬 世界。

 我認為智慧眼鏡將是繼智能手機之後的又一個重要的科技發明，從方方面面看，這項技術都是個大技術，可以被應用到很多領域中，而且研發週期會很長，運營投入會很大 。 就和手機需要基站和App還有其它基礎建設支撐一樣，這種眼鏡也需要一個類似規模的，甚至更大規模的基礎建設來支撐其運維。

 混合現實真的非常非常厲害——虛擬世界是靠計算機做出來的，但是，為了能夠看到現實世界並將其與虛擬世界融合，我們必須同時對現實世界“數字化”。

 因此，現實世界中的所有事物都會有一個數字化的雙胞胎兄弟，包括你的房間、房間裡面的物甚、窗外的街道、街道旁的建築，甚至我們自己，都有一個數字化的雙胞胎。 而這些數字化的東西，則用於導向和把虛擬的東西植入到現實生活中來。

 所以從某種意義上講，我們可以數字化地繪製整個現實世界——這就是所謂的“數字孿生”（Digital Twin）。

 比如，用智慧型眼鏡繪製一個臥室，然後在某個位置放置一個虛擬的椅子，還可以通過菜單選擇顏色，然後我們就可以把這個虛擬的椅子放在臥室的任何地方。 用我們的眼睛看，好像真的有個椅子在那。 雖然現在我們可以通過用手機來製造這種假象，但是還是不夠逼真。

 未來，在全場景體驗下，這將是一個數字化的共享世界，就是說，如果我們都在同一個房間裡，我們都將從各自的視角看到這個房間，我們將會身處一個共享的虛擬 世界（Virtual World）、共享的混合世界（Mixed World）、共享的鏡像世界（Mirror World），從某種意義上來說，這是一個持續存在的世界。

 我們離開，然後再回來，它還是在原地沒動，它既是一個仿製品，又是一個虛擬物體。 這個概念非常複雜，某種意義上來說，這個世界是運動的，我們可以與它進行交互，從而引入學習的概念。 因為我們可以通過這種技術來自學，可以親身去體驗。

 身處這個虛擬世界，我們能親眼看到心臟在跳動，我們可以用雙手去操縱分子中的原子，我們可以與這個世界交互，一切都是實時反饋的。

 我們可以在這個世界裡鑄造複雜的機器、分解不同的部件、選中和點亮這些部件、甚至還可以出現一雙手，來手把手地教我們如何修理這些機器。

 所以突然之間，我們在一個“混合”的世界裡面記錄著點點滴滴，我們可以真正地學得非常非常快。 相當於每時每刻都有一個老師在指導我們，有一雙手可以為我們指路，有箭頭為我們指明方向——這就相當於一個只要我們登錄就永遠在線的老師。

 這個鏡像世界是一個我們正在打造的新世界，它十分複雜，有很多挑戰和障礙要面對，這就是“混合現實”。